Servicios Infanto-Juveniles

Damos respuesta a niños y adolescentes con alteraciones cognitivas y trastornos sensoriomotores desde
una perspectiva integradora, motivadora y significativa.
Apostamos por un modelo centrado en la familia que permita avanzar en autonomía y calidad de vida.

Tratamiento integral en atención
temprana, neurodesarrollo y
neurorrehabilitación infanto-juvenil.

Servicios Infanto-Juveniles

Tratamiento integral
en atención temprana,
neurodesarrollo
y neurorrehabilitación
infanto-juvenil.

Damos respuesta a niños y adolescentes con alteraciones
cognitivas y trastornos sensoriomotores desde una
perspectiva integradora, motivadora y significativa.
Apostamos por un modelo centrado en la familia
que permita avanzar en autonomía y calidad de vida.

¿A quién se dirige?

Niños que han sufrido un embarazo de riesgo

Niños con anomalías o alteraciones genéticas

Alteraciones o trastornos del neurodesarrollo

Enfermedades o accidentes que afecten al SNC

Condiciones socio-ambientales desfavorables

Áreas de trabajo

Área de Autonomía

Área Cognitiva

Área Motora

Área del Lenguaje

Área Socio-emocional

Áreas de trabajo

Programas específicos

Hay patologías concretas que requieren tratamientos altamente especializados. Por eso hemos desarrollado programas específicos con los que ofrecemos itinerarios terapéuticos muy definidos y de eficacia contrastada.

Atención temprana: atiende al desarrollo de la población infantil de 0 a 6 años, su familia y su entorno. Su objetivo es prevenir posibles trastornos del desarrollo y atender a los niños y niñas que los padecen o tienen riesgo de padecerlos. Este servicio, aunque está concertado a través de la Junta de Andalucía, también está orientado a aquellos menores de 6 años que no pueden disfrutar del servicio público de CAIT.

Seguimiento del Neurodesarrollo: atiende a niños de 0 a 18 meses que, a priori, no tienen riesgo de padecer un posible trastorno del desarrollo. El objetivo es seguir y estimular su desarrollo y asesorar con pautas a su familia. Se realiza a través de sesiones de evaluación y estimulación individual, así como de talleres en grupos reducidos de estimulación.

Atención al Neurodesarrollo: a través de este programa damos respuesta a las alteraciones del neurodesarrollo de niños mayores de 6 años y sus familias. Realizamos un abordaje transdisciplinar e individualizado planificado de forma dinámica para el desarrollo, evolución y crecimiento de cada niño.

Trastornos del Espectro Autista: ofrecemos tratamiento especializado a niños con TEA, enfocado desde el conocimiento del neurodesarrollo y la neurociencia. Así como una planificación centrada en la familia. En los casos que lo precisan, derivamos a otros especialistas que le ofrezcan una atención más adaptada a su caso.

TDAH: tratamos de forma transdisciplinar los Trastornos de Déficit de Atención con o sin Hiperactividad, abordando tanto la alteración en sí como sus consecuencias.

Daño Cerebral Adquirido Infantil: las lesiones neurológicas sobrevenidas en la infancia requieren una valoración y abordaje específico que permitan al niño tanto resuperarse como seguir desarrollándose y creciendo. Tras una valoración en equipo, elaboramos un informe y un plan terapéutico consensuado a raíz del cual comenzamos a trabajar desde una perspectiva transdisciplinar y centrada en el niño y su familia. De forma periódica, reevaluamos el caso y adaptamos el abordaje a la evolución y maduración del niño.

Integración Sensorial: contamos con terapeutas ocupacionales especializados en evaluar y abordar las alteraciones de los procesamientos sensoriales que puedan estar interfiriendo en el desempeño de diferentes actividades de la vida diaria.

Talleres de ejercicio terapéutico: ofrecemos talleres en grupos muy reducidos y adaptados por edades, desarrollo madurativo y/o afectación motora en los que estimular la fuerza, la coordinación y la sensibilidad con el fin de mejorar la movilidad.

Talleres de estimulación temprana: dirigido a menores de 0 a 18 meses y sus familias, con el objetivo de aprender a estimular a su bebé y generar un mayor número de oportunidades de aprendizaje. Se realizan sesiones prácticas en grupos reducidos.

Talleres de Habilidades Sociales: destinado a niños y adolescentes de entre 7 y 16 años que presenten dificultades en la socialización con sus iguales o en diferentes entornos debido a una lesión neurológica o a un trastorno del neurodesarrollo.

Reeducación pedagógica y del lenguaje: tramitamos y ejecutamos las becas para los niños con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.

Transición a la vida adulta: cuando los niños con trastornos del neurodesarrollo o lesiones neurológicas llegan a la adolescencia, comenzamos un programa de transición a la vida adulta en el que potenciar su autonomía y orientar académica y laboralmente.

Niño con discapacidad aprendiendo lengua de signos

Programa de Asesoramiento, Implementación y Entrenamiento en el uso de SAAC (Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación): algunas patologías o trastornos neurológicos provocan que las personas que los padecen tengan dificultades para comunicarse. Debido a su heterogeneidad, se hace necesaria una valoración y asesoramiento para el uso del sistema más idóneo en cada caso, así como un entrenamiento posterior. Puedes leer más aquí.

¿No sabes cuál es el Servicio que mejor se adapta a tus necesidades?

Ponte en contacto con nuestro equipo y te orientamos.

¿Cómo lo hacemos?

Realizamos una valoración inicial a partir de la cual desarrollamos un plan de acción transdisciplinar y coordinado entre los diferentes terapeutas.

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Valoración

Nuestro equipo mantendrá una reunión inicial con el niño y la familia, con el fin de evaluar las carencias y el caso. Tras una serie de pruebas plantearemos un plan de acción transdisciplinar.

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Terapia

Estableceremos una agenda para el niño personalizada, en la que abordaremos las áreas afectadas a través de sesiones específicas.

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Seguimiento

Con cierta periodicidad, dependiendo del caso y las áreas afectadas, realizaremos continuas re-evaluaciones con el fin de modificar y ajustar las diferentes terapias aplicadas.

¿Cómo lo hacemos?

Realizamos una valoración inicial a partir de la cual desarrollamos un plan de acción transdisciplinar y coordinado entre los diferentes terapeutas.

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Valoración

Nuestro equipo mantendrá una reunión inicial con el niño y la familia, con el fin de evaluar las carencias y el caso. Tras una serie de pruebas plantearemos un plan de acción transdisciplinar.

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Terapia

Estableceremos una agenda para el niño personalizada, en la que abordaremos las áreas afectadas a través de sesiones específicas.

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Seguimiento

Con cierta periodicidad, dependiendo del caso y las áreas afectadas, realizaremos continuas re-evaluaciones con el fin de modificar y ajustar las diferentes terapias aplicadas.

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